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Descripción
Bibliografia:
 
Unidad 1:
- Bleger, J. (1995). Capítulo I: La psicología y el ser humano. En J. Bleger, Psicología de la conducta (pp. 10-22). Buenos Aires: Paidós.
- Bruner, J. (1995). Cap. 1. El estudio apropiado del hombre. En J. Bruner, Actos de significado. Más allá de la revolución cognitiva (pp. 19-38).
Madrid: Alianza
- Harari, Y. N. (2015). Homo Deus. Breve historia del mañana (pp. 164-185). Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina: Debate.
- Mora, C. (2007). Introspección: Pasado y Presente. Segunda Época 16(2), 59-73.
- Wundt, W. (1896). Introducción. En W. Wundt, Compendio de Psicología. Madrid: La España Moderna.
-Apunte de catedra unidad 1: El ser humano y la psicología.
 
Unidad 2:
- Miltemberg, R.G. (2013). Capítulo 1. En R.G. Miltemberg, Modificación de conducta: Principios y procedimientos (29-36). España:Pirámide. 5ta. Ed
- Tolman, E. C. (1959). Conductismo molar e intencional. En M. Marx (comp. y ed.), Psychological Theory (410- 428). New York: Macmillan.
- Watson, J. (1984). ¿Qué es el conductismo? (Separata). En J. Watson, La vieja y la nueva psicología en oposición (19-34). Buenos Aires: Paidós.
- Domjan, M. (2010). Capítulo 3. En M. Domjan, Principios de aprendizaje y conducta (68-75). México: Wadsworth. 6ta edición.
- Domjan, M. (2010). Capítulo 5. En M. Domjan, Principios de aprendizaje y conducta (144-155). México: Wadsworth. 6ta edición.
- Miltemberg, R.G.(2013). Capítulo 4. En R.G. Miltemberg, Modificación de conducta: Principios y procedimientos (87-93). España: Pirámide. 5ta. Ed
- Miltemberg, R.G. (2013).Capítulo 6. En R.G.Miltemberg,Modificación de conducta: Principios y procedimientos (121-130) España: Pirámide. 5ta.Ed
- Miltemberg, R.G. (2013).Capítulo 8.En R.G. Miltemberg, Modificación de conducta:Principios y procedimientos (164-166).España:Pirámide. 5ta. Ed
- Apunte de cátedra unidad 2: Estudio de la conducta humana
 
Unidad 3:
 
- Kohler, W. (1972). Conferencia 1: Los primeros pasos de la psicología de la forma. En W. Kohler, Psicología de la forma. Su tarea y sus últimas
experiencias (57-82). Madrid: Biblioteca nueva.
- Oviedo, G.L. (2004). La definición del concepto de percepción en psicología con base en la teoría de la gestalt. Revista de Estudios Sociales 18, 89-
96. Recuperado de https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81501809
- Simkim, H. Etchezahar, E. y Ungaretti, J. (2012). Personalidad y autoestima desde el modelo y la teoría de los 5 factores. Hologramática, 17(2),
171-193. Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5870688
- Ardila, R. (2011). Inteligencia. ¿Qué sabemos y qué nos falta por investigar? Revista de la Academia Colombiana de Ciencias Exactas, Físicas y
Naturales, 35 (134): 97-103.
- Piaget, J. e Inherlder, B. (1984). Capítulo 1. En J. Piaget, Psicología del Niño (1-7). Madrid: Morata
- Piaget, J. e Inherlder, B. (1984). Capítulo 3. En J. Piaget, Psicología del Niño (13-14). Madrid: Morata
- Piaget, J. e Inherlder, B. (1984). Capítulo 4. En J. Piaget, Psicología del Niño (33-38). Madrid: Morata
- Piaget, J. e Inherlder, B. (1984). Capítulo 5. En J. Piaget, Psicología del Niño (51-55). Madrid: Morata
- Apunte de cátedra unidad 3: Estructuralismo y psicología de la forma
 
Unidad 4:
- Groome, D. (2005). Introducción a la psicología cognitiva. Procesos y Trastornos. [Adaptación]. Recuperado de
https://www.studocu.com/esar/document/escuela-de-psicologia-social-del-sur/psicologia/introduccion-a-la- psicologia-cognitiva/40278543
- Keegan, E., y Holas, P. (2009). Terapia cognitivo comportamental: Teoría y práctica. En R. Carlstedt (Ed.), Handbook of Integrative Clinical
Psychology and Psychiatry (605-643). Nueva York: Springer. [Traducción: Ariel Dalla].
- Kahneman, D. (2012). Dos Sistemas: Los personajes de la historia. En D. Kahnemann, Pensar rápido, pensar despacio (21-126). Buenos Aires:
Debate.
- Apunte de cátedra unidad 4: Psicología cognitivo-conductual
 
Unidad 5:
- Freud, S. (1909). Cinco Conferencias sobre Psicoanálisis. En S. Freud, Obras Completas. Tomo XI (7-51). Buenos Aires: Amorrortu.
- Fernández, L. (2018). Sigmund Freud parte I. Praxis Filosófica, (46), 11–23. DOI:  https://doi.org/10.25100/pfilosofica.v0i46.6201
- Apunte de cátedra unidad 5: Psicoanálisis
 
Unidad 6:
- Hogg, M. y Vaughan, G. (2010). Influencia Social. En M. Hogg y G. Vaughan, Psicología Social (235-265). Madrid: Panamericana.
- Moscovici, S. (1984), Introducción al campo de la psicología Social. En S. Moscovici, Psicología Social tomo I (17-37). Barcelona: Paidós.
- Sánchez, J. C. (2002). Capítulo 8: Formación y cohesión grupal. En J.C. Sánchez, Psicología de los grupos: teorías, procesos y aplicaciones (241- 263). España: McGraw-Hill-Interamericana.
- Turner, J. (1994). El campo de la psicología social. En J. F Morales, et al. (Coords.) Psicología social (4-20). Madrid: McGraw-Hill.
- Apunte de cátedra unidad 6: Psicología social
 
 
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